【善寫手】 主管以身作則，處處代人著想，自然上行下效
大智澈見教練講師/王崇名
「主管」如果把這兩個字當真看待，真的以為自己就是主管，根據我自己的行政經驗，應該事無法做好主管該做的事。我非常認同這篇文章的見解，放下身段，兼聽則明主張。主管所要主管的對象是自己，不是所謂的下屬。
現代社會正是多元的社會，平等為重，自然變事處處是歧見，同仁不見得會同意主管所認為對的事，就是她或他認為對的事。因此，必須學會深度溝通，無法溝通時，就是學習放下，相互尊重，學習寬容，等待一次的討論。
如果真的無法達到共識，最起碼大家願意一起努力解決歧見的心，必須被相互尊重而保有。但是如何處處代人著想，就我的經驗而言，需要學習承認每個人都有不忍人之心的善端，慢慢養成悲天憫人的浩然之氣。練習的時間久了，持續代人以誠，很多歧見就會自然化解。
＃管理
＃領導馭人
＃尊重
閱讀推薦：《商業周刊》2022/02
https://www.businessweekly.com.tw/management/blog/3009112
標題： 帶人最困難一課》當員工打小報告⋯想「建立互信」，主管該怎麼做
現代社會正是多元的社會，平等為重，自然變事處處是歧見，同仁不見得會同意主管所認為對的事，就是她或他認為對的事。因此，必須學會深度溝通，無法溝通時，就是學習放下，相互尊重，學習寬容，等待一次的討論。
如果真的無法達到共識，最起碼大家願意一起努力解決歧見的心，必須被相互尊重而保有。但是如何處處代人著想，就我的經驗而言，需要學習承認每個人都有不忍人之心的善端，慢慢養成悲天憫人的浩然之氣。練習的時間久了，持續代人以誠，很多歧見就會自然化解。
＃管理
＃領導馭人
＃尊重
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標題： 帶人最困難一課》當員工打小報告⋯想「建立互信」，主管該怎麼做
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王崇名 東海大學社會學博士
東海大學通識教育中心教授暨大智澈見教練講師，長期關注社會哲學、倫理學、博雅教育與通識教育研究等議題。 |
