【善寫手】在程式語言背後，所不能逃避的問題
#資訊世界
#資訊能力
#關係修立
(閱讀推薦：【天下雜誌】別再戰文理組！資訊時代衝擊高等教育，台大語言所也瘋學程式；https://www.cw.com.tw/article/articleLogin.action?id=5098866)
大智澈見教練講師/王崇名
為何大學會分「文理」，這本來就是不正常的，比較令人感到訝異的是，這樣的分類竟然成為「常態」？為何「不正常」竟然成為「正常」。或許，人的資質各有所長，但是也只能文理或有輕重，而非涇渭分明。到底是誰搞成這樣？不就是現代社會的功利主義嗎？然而，功利主義為基底的程式語言思維，卻在反省為何要區分「文理」？這種思維的目的不在於真正關懷「文理」過份分隔的異化現象，而在於倡導「理」終究可以統御「文」，或許不是公開倡導，卻是在默默助長這種風氣。
世界本來就是資訊世界，只是原來是由上帝或自然主導，現在人有能力參與了。人類長期以來，沒有像現在如此強大的資訊搜尋與編修能力。但是，在有限的資訊能力中，人類卻也能觀天察地，甚至可以洞察人的深處--心靈。人類長期以來是敬畏天地，深察人心，用心去體會人與人之間，人與社會以及人與自然之間的關係。但是，工業化與資本主義化之後，這些關係都被模式化為一種關係，就只剩下功效的異化關係。
人面對資訊是要反覆咀嚼，用心體會。如今交給電腦快速分析，人類長期演化而成的寶貴能力，有時候被視為得有神秘力量的直覺，終將逐漸退化，人與人，人與社會以及人與自然之間的關係，將達到全面性的崩潰。
這不是詛咒，而是反省。當人類一路向前衝刺時，是否有人應該可以停下來想一想？「文理」分隔的不正常，卻被無奈地作為「正常」。人類不是沒有反省與察覺問題的能力，而是活在功利唯是的生存環境，正常往往是會被視為「不正常」，即便知道這個「不正常」是正常，還是不願誠實面對。誠實面對是需要學習，更是需要決心，醒覺的決心，決心修復正常關係。
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王崇名 東海大學社會學博士
東海大學通識教育中心教授暨大智澈見教練講師，長期關注社會哲學、倫理學、博雅教育與通識教育研究等議題。 |
